طرح جابر بن حيان ٬ نام طرحي تحقيقاتي پژوهشي است كه از حدود 3 يا 4 سال پيش در مدارس ابتدايي پايه اول تا ششم در حال اجرا است. نام اين طرح برگرفته از اسم كيمياگر مشهور ايراني و «پدر علم شيمي»، جابر بن حيان، دانشمند قرن دوم هجري خورشيدي است. گرچه والدين بسياري از دانش آموزان با اين طرح آشنا هستن اما جزئيات اين طرح و ضرورت شركت دانش آموزان در طرح جابر هنوز براي بسياري از اين عزيزان مبهم و نامعلوم است. طرح جابر گرچه در اصل بايد بر عهده خود دانش آموزان باشد٬ اما والدين آنها هم با وجود مشغله هاي زياد خواه ناخواه در اين طرح سهيم هستند. اين مقاله به توضيح و ضرورت شركت دانش آموزان در طرح جابر مي‌پردازد.
اگر درباره جزئياتطرح جابر بن حيان با سوالاتي مواجه شديد٬ فرصت مشاوره با مشاوران مجرب مشاورگروپ را از دست ندهيد.
طرح جابر بن حيان چيست؟ شرايط شركت در طرح جابر بن حيان
طرح جابر بن حيان در اصل يك رقابت علمي بين دانش آموزان دوره ابتدايي است و به پروژه هاي علمي دانش آموزان اختصاص دارد .هدف از برگزاري طرح جابر تربيت دانش آموزاني كارآزموده در زمينه هاي پژوهشي و تحقيقاتي است تا دانش اموزان از سنين پايين تر مفاهيمي مانند روش تحقيق را آموزش ببينند و براي انجام تحقيقات و پروژه‌هاي بزرگتر و پيچيده‌تر در آينده آماده شوند. ايجاد روحيه‌ي پژزوهشي و برانگيختن حس تحقيق و كاوش در دانش آموزان در كنار پرورش دانش آموزان خلاق از اهداف طرح جابر است.
طرح جابر ابتدا براي برخي مدارس به صورت آزمايشي برگزار گرديد و پس از رويت نتايج عالي اين طرح٬ تصميم بر گسترده شدن آن و شركت تمام مدارس در طرح جابر گرفته شد. گروه هدف براي طرح جابر دانش آموزان مقطع اول تا ششم ابتدايي است و دانش آموزان مقاطع بالاتر مي توانند ايده هاي تحقيقاتي و موضوعات پژوهشي خود را در جشنواره خوارزمي ارائه دهند.
معايب طرح جابر بن حيان
يكي از ايراداتي كه مي‌توان نسبت به اين طرح بيان كرد اين است كه بر خلاف جشنواره خوارزمي كه تمام زمينه هاي تحقيقاتي و پژوهشي و حتي زمينه هاي هنري را در برمي‌گيرد٬ طرح جابر تنها به تحقيقاتي با زمينه علوم منتهي مي‌شود.
نحوه اطلاع رساني به والدين و آگاهي دادن به دانش آموزان نيز در اين سال‌ها كافي نبوده بسياري از والدين تفاوت طرح جابر با روزنامه ديواري را نمي‌دانند و به دليل اينكه از تاثير بسيار بالا و عالي طرح جابر در تقويت روحيه پژوهشيگري در دانش آموزان بي اطلاع هستند٬ مايل به همكاري و مشاركت در طرح جابر نيستند.
مزاياي طرح جابر بن حيان
- تقويت روحيه پژوهشگري در دانش آموزان
- تقويت روحيه كار تيمي
- تقويت توشتار زبان فارسي با گزارش نوسي
- افزايش مهارت هاي دستي به وسيله‌ي ساخت مدل
- افزايش اعتماد بنفس و خود باوري دانش اموزان
- افزايش خلاقيت دانش آموزان به وسيله انتخاب طرح و ايده
- آمادگب براي انجام تحقيقات پيچيده‌تر در آينده
- ايجاد حس رقابت سالم علمي بين دانش اموزان
- آشنا نمودن دانش آموزان با بستر مطالعات و تحقيقات آكادميك
- فراهم كردن امكان شكوفايي استعدادهاي نهفته دانش آموزان
انواع پروژه‌ها و طرح ها در طرح جابر بن حيان
ا- جمع آوري نمونه همراه با طبقه بندي
۲- مدل ( ساخت نمونه )
۳- نمايش
۴- تحقيق
۵- آزمايش
۶- طراحي و ساخت
اجزاي يك پروژه علمي در طرح جابر بن حيان
همه پروژه‌ها و ايده هاي تحقيقاتي براي ارائه به بخش مربوطه بايد داراي عناصر زير باشد :
- تابلوي نمايش
- مواد نمايشي
- گزارش كتبي ( فقط براي پروژه هاي آزمايش )
- دفتر كارنما
چگونگي كمك والدين در شركت دانش آموزان در طرح جابر بن حيان
اكثر والدين با اين هدف كه د رحال كمك به فرزندشان براي انجام تحقيقات براي طرح جابر هستند٬ در حقيقت فرصت انجام تحقيقات را به دانش آموز نمي‌دهند و اكثر كارهاي طرح را خود بر عهده مي‌گيرند. حال آنكه نحوه كمك به دانش آموز هم محدوديت‌هاي خاصي دارد.والدين حين انجام تحقيقات برا طرح جابر بن حيان بايد:
- در تدارك وسايل و استقرار تجهيزات كمك كنند.
- فضايي مثل پاركينك يا اتاق را براي كار كردن دانش آموز روي پروژه فراهم كنند.
- پروژه هايي را انتخاب كنند كه مناسب سن و پايه تحصيلي دانش آموز باشد.
- در كشيدن خط هاي صاف به بچه ها كمك كنند.
- به توضيحات شفاهي فرزندشان در باره پروژه گوش كنند .
- از ايمني كودك اطمينان حاصل كنند .
- زمان هاي مربوط به انجام كارهاي پروژه و اتمام آنها را برنامه ريزي و مديريت كنند .
- فرزند خود را براي انجام تحقيق به كتابخانه عمومي يا مكان هاي مورد نياز ديگر ببرند .
تاثير شركت دانش آموزان در طرح جابر ين حيان در تكميل فرم شهاب مدارس
اجراي طرح شهاب در مدارس كه مخفف شناسايي و هدايت استعداد برتر است٬ با هدف شناسايي و هدايت و پشتيباني از دانش آموزان مستعد در تاريخ 25 بهمن سال 86 به تصويب هيئت امناي بنياد ملي نخبگان رسيد. پس از حذف مدارس سمپاد و ادغام آزمون مدارس تيزهوشان و مدارس نمونه دولتي براي دوره دوم متوسطه٬ اجراي طرح شهاب در مدارس٬ براي خانواده هايي كه براي شركت فرزندان مستعد خود در مدارس سمپاد برنامه ريزي كرده بودند٬ خبر مسرت بخشي بود.
در مدارس ابتدايي معلمان علاوه بر تدريس دروس آموزش هر پايه ،فرم هاي شهاب مربوط به هر دانش آموز را از ابتداي سال تحصيلي تكميل مي كنند و گزارش تحليلي آماري دقيقي از طرف مدرسه به اداره آموزش و پرورش شهرستان ارسال مي‌شود. يكي از مواردي كه در تكميل اين فرم‌ها موثر است و سبب مستعد شناخته شدن دانش‌آموز مي‌شود شركت كردن در طرح جابر بن حبان براي مقاطع ابتدايي و جشنواره خوارزمي براي مقاطع بالاتر است.طرح جابر بن حيان
مطالب تكميلي:
- چگونه يك مشاوره تلفني خوب داشته باشيم؟
- روش مطالعه درس رياضي براي آزمون نمونه دولتي ۹۷ ـ ۹۸
- تجديد سبز يا تجديد در مدارس نمونه دولتي چگونه است؟
- راه قبولي در آزمون نمونه دولتي ۹۷ـ۹۸
- انتخاب رشته پايه نهم (بخش اول)
- انتخاب رشته پايه نهم (بخش دوم)
- ۱۰ نكته مهم براي داشتن يك برنامه‌ريزي درسي موفق
- تاثير سهميه در آزمون نمونه دولتي ۹۷-۹۸
- ۱۵ نكته مهم پيش از آزمون نمونه دولتي۹۷-۹۸
- ثبت نام آزمون نمونه دولتي نهم به دهم ۹۷ – ۹۸
- شرايط ثبت نام در مدارس نمونه دولتي
- مدارس نمونه دولتي
- حذف مدارس تيزهوشان سمپاد و نمونه دولتي ۹۷ – ۹۸
- ادغام آزمون مدارس تيزهوشان و نمونه دولتي در دوره متوسطه دوم
- آيا از جزئياتطرح جابر بن حيان سال تحصيلي 97 اطلاعي داريد؟
- آيا مي دانيد بهترين ايده هاي شركت داده شده در طرح جابر بن حيان در سال هاي پيش چه ويژگي‌هايي داشتند؟
- آيا مي‌دانيد طرح هاي برتر سال قبل چه وجه اشتراكي داشتند؟
- آيا از نحوه مونتاژ اطلاعات و داده ها در تابلو نمايش طرح جابر بن حيان اطلاعي داريد؟
- ايا مي‌دانيد چگونه در طرح جابر بن حيان شركت كنيد و تحقيقات خود را چگونه تكميل كنيد؟
- آيا مي‌دانيد يك تابلو نمايش چه خصوصياتي دارد؟
- آيا از نكات مهم در انجام تحقيقات در طرح جابر بن حيان اطلاع داريد؟
- آيا مي‌دانيد مهلت تكميل و ارسال طرح‌ها تا چه زماني است؟
- آيا از تاثير شركت در طرح جابر بن حيان در طرح شهاب و فرم هاي مخصوص دانش‌آموزان اطلاع داريد؟
- آيا تا كنون از خدمات مشاوره مشاور گروپ استفاده كرده‌ايد؟
- آيا مي دانيد يك مشاوره تحصيلي عالي چه تأثيري در آينده تحصيلي و شغلي شما خواهد داشت؟
طرح جابر بن حيان ٬ نام طرحي تحقيقاتي پژوهشي است كه از حدود 3 يا 4 سال پيش در مدارس ابتدايي پايه اول تا ششم در حال اجرا است. نام اين طرح برگرفته از اسم كيمياگر مشهور ايراني و «پدر علم شيمي»، جابر بن حيان، دانشمند قرن دوم هجري خورشيدي است. گرچه والدين بسياري از دانش آموزان با اين طرح آشنا هستن اما جزئيات اين طرح و ضرورت شركت دانش آموزان در طرح جابر هنوز براي بسياري از اين عزيزان مبهم و نامعلوم است. طرح جابر گرچه در اصل بايد بر عهده خود دانش آموزان باشد٬ اما والدين آنها هم با وجود مشغله هاي زياد خواه ناخواه در اين طرح سهيم هستند. اين مقاله به توضيح و ضرورت شركت دانش آموزان در طرح جابر مي‌پردازد.
اگر درباره جزئياتطرح جابر بن حيان با سوالاتي مواجه شديد٬ فرصت مشاوره با مشاوران مجرب مشاورگروپ را از دست ندهيد.
طرح جابر بن حيان چيست؟ شرايط شركت در طرح جابر بن حيان
طرح جابر بن حيان در اصل يك رقابت علمي بين دانش آموزان دوره ابتدايي است و به پروژه هاي علمي دانش آموزان اختصاص دارد .هدف از برگزاري طرح جابر تربيت دانش آموزاني كارآزموده در زمينه هاي پژوهشي و تحقيقاتي است تا دانش اموزان از سنين پايين تر مفاهيمي مانند روش تحقيق را آموزش ببينند و براي انجام تحقيقات و پروژه‌هاي بزرگتر و پيچيده‌تر در آينده آماده شوند. ايجاد روحيه‌ي پژزوهشي و برانگيختن حس تحقيق و كاوش در دانش آموزان در كنار پرورش دانش آموزان خلاق از اهداف طرح جابر است.
طرح جابر ابتدا براي برخي مدارس به صورت آزمايشي برگزار گرديد و پس از رويت نتايج عالي اين طرح٬ تصميم بر گسترده شدن آن و شركت تمام مدارس در طرح جابر گرفته شد. گروه هدف براي طرح جابر دانش آموزان مقطع اول تا ششم ابتدايي است و دانش آموزان مقاطع بالاتر مي توانند ايده هاي تحقيقاتي و موضوعات پژوهشي خود را در جشنواره خوارزمي ارائه دهند.
معايب طرح جابر بن حيان
يكي از ايراداتي كه مي‌توان نسبت به اين طرح بيان كرد اين است كه بر خلاف جشنواره خوارزمي كه تمام زمينه هاي تحقيقاتي و پژوهشي و حتي زمينه هاي هنري را در برمي‌گيرد٬ طرح جابر تنها به تحقيقاتي با زمينه علوم منتهي مي‌شود.
نحوه اطلاع رساني به والدين و آگاهي دادن به دانش آموزان نيز در اين سال‌ها كافي نبوده بسياري از والدين تفاوت طرح جابر با روزنامه ديواري را نمي‌دانند و به دليل اينكه از تاثير بسيار بالا و عالي طرح جابر در تقويت روحيه پژوهشيگري در دانش آموزان بي اطلاع هستند٬ مايل به همكاري و مشاركت در طرح جابر نيستند.
مزاياي طرح جابر بن حيان
- تقويت روحيه پژوهشگري در دانش آموزان
- تقويت روحيه كار تيمي
- تقويت توشتار زبان فارسي با گزارش نوسي
- افزايش مهارت هاي دستي به وسيله‌ي ساخت مدل
- افزايش اعتماد بنفس و خود باوري دانش اموزان
- افزايش خلاقيت دانش آموزان به وسيله انتخاب طرح و ايده
- آمادگب براي انجام تحقيقات پيچيده‌تر در آينده
- ايجاد حس رقابت سالم علمي بين دانش اموزان
- آشنا نمودن دانش آموزان با بستر مطالعات و تحقيقات آكادميك
- فراهم كردن امكان شكوفايي استعدادهاي نهفته دانش آموزان
انواع پروژه‌ها و طرح ها در طرح جابر بن حيان
ا- جمع آوري نمونه همراه با طبقه بندي
۲- مدل ( ساخت نمونه )
۳- نمايش
۴- تحقيق
۵- آزمايش
۶- طراحي و ساخت
اجزاي يك پروژه علمي در طرح جابر بن حيان
همه پروژه‌ها و ايده هاي تحقيقاتي براي ارائه به بخش مربوطه بايد داراي عناصر زير باشد :
- تابلوي نمايش
- مواد نمايشي
- گزارش كتبي ( فقط براي پروژه هاي آزمايش )
- دفتر كارنما
چگونگي كمك والدين در شركت دانش آموزان در طرح جابر بن حيان
اكثر والدين با اين هدف كه د رحال كمك به فرزندشان براي انجام تحقيقات براي طرح جابر هستند٬ در حقيقت فرصت انجام تحقيقات را به دانش آموز نمي‌دهند و اكثر كارهاي طرح را خود بر عهده مي‌گيرند. حال آنكه نحوه كمك به دانش آموز هم محدوديت‌هاي خاصي دارد.والدين حين انجام تحقيقات برا طرح جابر بن حيان بايد:
- در تدارك وسايل و استقرار تجهيزات كمك كنند.
- فضايي مثل پاركينك يا اتاق را براي كار كردن دانش آموز روي پروژه فراهم كنند.
- پروژه هايي را انتخاب كنند كه مناسب سن و پايه تحصيلي دانش آموز باشد.
- در كشيدن خط هاي صاف به بچه ها كمك كنند.
- به توضيحات شفاهي فرزندشان در باره پروژه گوش كنند .
- از ايمني كودك اطمينان حاصل كنند .
- زمان هاي مربوط به انجام كارهاي پروژه و اتمام آنها را برنامه ريزي و مديريت كنند .
- فرزند خود را براي انجام تحقيق به كتابخانه عمومي يا مكان هاي مورد نياز ديگر ببرند .
تاثير شركت دانش آموزان در طرح جابر ين حيان در تكميل فرم شهاب مدارس
اجراي طرح شهاب در مدارس كه مخفف شناسايي و هدايت استعداد برتر است٬ با هدف شناسايي و هدايت و پشتيباني از دانش آموزان مستعد در تاريخ 25 بهمن سال 86 به تصويب هيئت امناي بنياد ملي نخبگان رسيد. پس از حذف مدارس سمپاد و ادغام آزمون مدارس تيزهوشان و مدارس نمونه دولتي براي دوره دوم متوسطه٬ اجراي طرح شهاب در مدارس٬ براي خانواده هايي كه براي شركت فرزندان مستعد خود در مدارس سمپاد برنامه ريزي كرده بودند٬ خبر مسرت بخشي بود.
در مدارس ابتدايي معلمان علاوه بر تدريس دروس آموزش هر پايه ،فرم هاي شهاب مربوط به هر دانش آموز را از ابتداي سال تحصيلي تكميل مي كنند و گزارش تحليلي آماري دقيقي از طرف مدرسه به اداره آموزش و پرورش شهرستان ارسال مي‌شود. يكي از مواردي كه در تكميل اين فرم‌ها موثر است و سبب مستعد شناخته شدن دانش‌آموز مي‌شود شركت كردن در طرح جابر بن حبان براي مقاطع ابتدايي و جشنواره خوارزمي براي مقاطع بالاتر است.طرح جابر بن حيان
مطالب تكميلي:
- چگونه يك مشاوره تلفني خوب داشته باشيم؟
- روش مطالعه درس رياضي براي آزمون نمونه دولتي ۹۷ ـ ۹۸
- تجديد سبز يا تجديد در مدارس نمونه دولتي چگونه است؟
- راه قبولي در آزمون نمونه دولتي ۹۷ـ۹۸
- انتخاب رشته پايه نهم (بخش اول)
- انتخاب رشته پايه نهم (بخش دوم)
- ۱۰ نكته مهم براي داشتن يك برنامه‌ريزي درسي موفق
- تاثير سهميه در آزمون نمونه دولتي ۹۷-۹۸
- ۱۵ نكته مهم پيش از آزمون نمونه دولتي۹۷-۹۸
- ثبت نام آزمون نمونه دولتي نهم به دهم ۹۷ – ۹۸
- شرايط ثبت نام در مدارس نمونه دولتي
- مدارس نمونه دولتي
- حذف مدارس تيزهوشان سمپاد و نمونه دولتي ۹۷ – ۹۸
- ادغام آزمون مدارس تيزهوشان و نمونه دولتي در دوره متوسطه دوم
- آيا از جزئياتطرح جابر بن حيان سال تحصيلي 97 اطلاعي داريد؟
- آيا مي دانيد بهترين ايده هاي شركت داده شده در طرح جابر بن حيان در سال هاي پيش چه ويژگي‌هايي داشتند؟
- آيا مي‌دانيد طرح هاي برتر سال قبل چه وجه اشتراكي داشتند؟
- آيا از نحوه مونتاژ اطلاعات و داده ها در تابلو نمايش طرح جابر بن حيان اطلاعي داريد؟
- ايا مي‌دانيد چگونه در طرح جابر بن حيان شركت كنيد و تحقيقات خود را چگونه تكميل كنيد؟
- آيا مي‌دانيد يك تابلو نمايش چه خصوصياتي دارد؟
- آيا از نكات مهم در انجام تحقيقات در طرح جابر بن حيان اطلاع داريد؟
- آيا مي‌دانيد مهلت تكميل و ارسال طرح‌ها تا چه زماني است؟
- آيا از تاثير شركت در طرح جابر بن حيان در طرح شهاب و فرم هاي مخصوص دانش‌آموزان اطلاع داريد؟
- آيا تا كنون از خدمات مشاوره مشاور گروپ استفاده كرده‌ايد؟
- آيا مي دانيد يك مشاوره تحصيلي عالي چه تأثيري در آينده تحصيلي و شغلي شما خواهد داشت؟
بررسي تخصصي اپليكيشن همراه من